۲۱- سارا گزارشی با موضوع بازدانگان تهیه کرد و در کلاس درس علوم ارائه داد. هم کلاسی هایش پرسش هایی داشتند. در پاسخ به این پرسش ها کمک کنید. الف) آیا کاج آوند دارد؟ بله ب) برگ در کاج چه ویژگی دارد؟ [ناخوانا] شکل ج) دانه در این گیاهان در کجا تشکیل می شود؟ روی پولک مخروط ماده د) مخروط های زرد رنگ نوک شاخه های جوان گرده تولید می کند یا تخمک؟ گرده [شکل: مخروط های کاج]

۲۲- کشور عزیزمان ایران از تنوع زیستی بالایی برخوردار است که این مواهب طبیعی استفاده های مختلفی دارد. هرمورد، کاربرد کدام گروه از بی مهرگان است؟ ۱) ایجاد موج شکن در خلیج فارس: کیسه تنان (مرجان ها) ۲) کاربرد در آزمایشگاه های ژنتیک: بند پایان (مگس سرکه) ۳) تهیه نخ بخیه و کلسیم قابل جذب: نرم تنان

۲۳- دوزیستان بخشی از عمر خود را در آب و بخشی را در خشکی می گذرانند. زهرا و سارا ویژگی دوزیستان را بررسی کردند و نتیجه پژوهش خود را به اعضای گروه ارائه دادند: دارا بودن پوستی نرم و نازک - خوردن جلبک - تخم های ژلاتینی بدون پوسته - به وجود آمدن دست و پا و شش - نوزادان دارای آبشش - خوردن حشرات به نظر شما چند مورد از ویژگی های بالا وابستگی بخشی از زندگی دوزیستان را به زیستگاه آبی نشان می دهد؟ پاسخ خود را با کشیدن خط زیر هر عبارت مشخص کنید.

۲۴- نوعی بیماری روده ای در یک منطقه شایع شده است. عامل این بیماری نوعی باکتری است. محققان دو گروه از ساکنان شهر را انتخاب کردند؛ گروه ۱ افرادی که از خوراکی های پروبیوتیک استفاده نمی کردند و گروه ۲ افرادی بودند که در رژیم غذایی روزانه شان ماست و پنیر پروبیوتیک بود. بعد از بررسی نمودارهای زیر به این پرسش ها پاسخ دهید: الف) در کدام گروه علایم بیماری شدید است؟ گروه ۱ ب) نوع رابطه ی باکتری های مفید روده ای و باکتری مضر چیست؟ رقابت ج) مصرف محصولات پروبیوتیک چه نقشی در سلامت ما دارد؟ افزایش باکتری های مفید روده و کاهش باکتری های مضر [شکل: دو نمودار که نشان می دهد با افزایش باکتری های مفید روده، تعداد باکتری های مضر در گروه ۲ کاهش یافته است]