الف) آفرینش: خلقت، خلق کردن
ب) اندیشه: فکر
ج) عظمت: بزرگی، شکوه
د) شگفتی: تعجب، چیز عجیب
۲. مخالف واژهها:
الف) دانا: نادان
ب) روشن: تاریک
ج) آغاز: پایان
د) نیک: بد
بخش دوم: دانش زبانی (۴ نمره)
۳. نهاد و فعل جمله:
«دانشآموزان کتابهای مفیدی خواندند.»
نهاد: دانشآموزان
فعل: خواندند
۴. صفت جمله:
«آسمان آبی است.»
- صفت: آبی
۵. دو کلمهٔ همخانوادهٔ علم:
عالم
معلوم
۶. یک جمله با واژهٔ تلاش:
تلاش و پشتکار باعث موفقیت انسان میشود.
بخش سوم: درک مطلب (۴ نمره)
۷. انسان چگونه به عظمت آفرینش پی میبرد؟
با اندیشیدن در شگفتیهای جهان.
۸. چه چیزهایی به شناخت بهتر جهان کمک میکنند؟
دانش و تلاش.
۹. یک عنوان مناسب:
شگفتیهای آفرینش
۱۰. پیام اصلی متن چیست؟
با فکر کردن و کسب دانش میتوانیم جهان پیرامون خود را بهتر بشناسیم.
بخش چهارم: املا و نگارش (۴ نمره)
۱۱. شکل درست واژهها:
الف) عظمت
ب) آفرینش
ج) اندیشه
د) شگفتی
۱۲. جملهسازی:
خداوند با آفرینش طبیعت، زیباییهای فراوانی به جهان بخشیده است.
بخش پنجم: سؤالهای ادبی (۴ نمره)
۱۳. منظور از آفرینش چیست؟
یعنی خلق کردن و پدید آوردن موجودات و جهان.
۱۴. چرا باید دربارهٔ پدیدههای جهان فکر کنیم؟
تا شگفتیهای جهان را بهتر بشناسیم و به عظمت آفرینش پی ببریم.
۱۵. یک نمونه از زیباییهای طبیعت:
رنگینکمان یکی از زیباییهای طبیعت است که با رنگهای گوناگون خود، آسمان را زیباتر میکند.
جواب
سوال
بخش اول: معنی واژهها (۴ نمره)
1. معنی واژههای زیر را بنویسید. (۲ نمره)
الف) آفرینش
ب) اندیشه
ج) عظمت
د) شگفتی
2. برای هر کلمه یک مخالف بنویسید. (۲ نمره)
الف) دانا
ب) روشن
ج) آغاز
د) نیک
بخش دوم: دانش زبانی (۴ نمره)
در جملهٔ «دانشآموزان کتابهای مفیدی خواندند»، نهاد و فعل را مشخص کنید. (۱ نمره)
در جملهٔ «آسمان آبی است»، صفت را پیدا کنید. (۱ نمره)
دو کلمهٔ همخانواده برای «علم» بنویسید. (۱ نمره)
یک جمله با واژهٔ «تلاش» بنویسید. (۱ نمره)
بخش سوم: درک مطلب (۴ نمره)
متن زیر را بخوانید و پاسخ دهید:
«انسان با اندیشیدن در شگفتیهای جهان، به عظمت آفرینش پی میبرد. دانش و تلاش به او کمک میکنند تا جهان پیرامون خود را بهتر بشناسد.»
انسان چگونه به عظمت آفرینش پی میبرد؟ (۱ نمره)
چه چیزهایی به شناخت بهتر جهان کمک میکنند؟ (۱ نمره)
برای متن بالا یک عنوان مناسب بنویسید. (۱ نمره)
پیام اصلی متن چیست؟ (۱ نمره)
بخش چهارم: املا و نگارش (۴ نمره)
11. شکل درست واژه را انتخاب کنید. (۲ نمره)
الف) عظمت / عزمت
ب) آفرینش / افرینش
ج) اندیشه / اندیشع
د) شگفتی / شگفتیی
12. با واژههای «خداوند»، «طبیعت» و «زیبایی» یک جملهٔ معنادار بنویسید. (۲ نمره)
بخش پنجم: سؤالهای ادبی (۴ نمره)
منظور از «آفرینش» چیست؟ (۱ نمره)
چرا باید دربارهٔ پدیدههای جهان فکر کنیم؟ (۱ نمره)
یک نمونه از زیباییهای طبیعت را نام ببرید و دربارهٔ آن یک جمله بنویسید. (۲ نمره)
Create image
اگر بخواهی، میتوانم پاسخنامهٔ کامل همین نمونه سؤالها را هم برایت بنویسم.
پاسخ نامه بده
حتماً! 😊 این هم پاسخنامهٔ نمونه سؤالات فارسی هشتم، درسهای ۱ تا ۳.
پاسخنامه فارسی هشتم
بخش اول: معنی واژهها (۴ نمره)
۱. معنی واژهها:
الف) آفرینش: خلقت، خلق کردن
ب) اندیشه: فکر
ج) عظمت: بزرگی، شکوه
د) شگفتی: تعجب، چیز عجیب
۲. مخالف واژهها:
الف) دانا: نادان
ب) روشن: تاریک
ج) آغاز: پایان
د) نیک: بد
بخش دوم: دانش زبانی (۴ نمره)
۳. نهاد و فعل جمله:
«دانشآموزان کتابهای مفیدی خواندند.»
نهاد: دانشآموزان
فعل: خواندند
۴. صفت جمله:
«آسمان آبی است.»
- صفت: آبی
۵. دو کلمهٔ همخانوادهٔ علم:
عالم
معلوم
۶. یک جمله با واژهٔ تلاش:
تلاش و پشتکار باعث موفقیت انسان میشود.
بخش سوم: درک مطلب (۴ نمره)
۷. انسان چگونه به عظمت آفرینش پی میبرد؟
با اندیشیدن در شگفتیهای جهان.
۸. چه چیزهایی به شناخت بهتر جهان کمک میکنند؟
دانش و تلاش.
۹. یک عنوان مناسب:
شگفتیهای آفرینش
۱۰. پیام اصلی متن چیست؟
با فکر کردن و کسب دانش میتوانیم جهان پیرامون خود را بهتر بشناسیم.
بخش چهارم: املا و نگارش (۴ نمره)
۱۱. شکل درست واژهها:
الف) عظمت
ب) آفرینش
ج) اندیشه
د) شگفتی
۱۲. جملهسازی:
خداوند با آفرینش طبیعت، زیباییهای فراوانی به جهان بخشیده است.
بخش پنجم: سؤالهای ادبی (۴ نمره)
۱۳. منظور از آفرینش چیست؟
یعنی خلق کردن و پدید آوردن موجودات و جهان.
۱۴. چرا باید دربارهٔ پدیدههای جهان فکر کنیم؟
تا شگفتیهای جهان را بهتر بشناسیم و به عظمت آفرینش پی ببریم.
۱۵. یک نمونه از زیباییهای طبیعت:
رنگینکمان یکی از زیباییهای طبیعت است که با رنگهای گوناگون خود، آسمان را زیباتر میکند.
معرکه بده + فالو