۵- در فعالیت کتاب (تصویر زیر) : الف- به کدام مهارت علمی در علوم تجربی اشاره دارد؟ فعالیت ۱- شش بشر $100$ میلی لیتری بردارید. آنها را شماره گذاری کنید و با استفاده از استوانه مدرج $50$ میلی لیتر آب داخل آنها بریزید. ۲- از مواد جامد به اندازه یک قاشق کوچک و از مواد مایع چند قاشق بردارید و به آب داخل بشرها بیفزایید. ب- چرا در همه ظرف ها گفته شده مقدار یکسانی آب ($50$ میلی لیتر) بریزید؟ ج- چرا برای مواد جامد گفته شده یک قاشق کوچک ریخته شود اما در مورد مایع گفته شده چند قاشق داخل بشرها ریخته شود؟

۶- در موضوع زیر هر دانش آموز برای پاسخ به سؤال به چه مهارت علمی پرداخته است؟ مساله : چرا ماهی های آب حوض داخل خانه علی مرده اند؟ سامان: با استفاده از کاغذ $pH$ میزان اسیدی بودن آب $6.4$ را تعیین کرد. محمد: به نظرم آب حوض سرد بوده که ماهی ها از بین رفته اند. حسین: بوی آب غیر عادی حس می شود. افشین: احتمالا چون به آب کلر اضافه کرده اند ذرات کلر اتم های اکسیژن را از بین برده اند. علیرضا: مقداری آب حوض را روی شعله حرارت داد متوجه شد ماده ای زرد رنگ در ته ظرف باقی مانده است. مهران: در کتاب هایی که مطالعه کرده ام نوشته ام علت کم شدن اکسیژن آب است. [شکل: کادر مستطیلی شامل کلمات: جمع آوری اطلاعات، مشاهده، آزمایش، اندازه گیری، فرضیه، پیش بینی]

۷- سد کرخه یک فناوری حاصل تلاش مهندسان ایرانی است. یکی از فواید و معایب این فناوری را بنویسید.