فعالیت ۱: دانش آموزان عزیز؛ لطفا با توجه به ترجمه متن، برای هر جای خالی فعل مناسب آن را انتخاب کنید. * فِي السَّنَواتِ الماضِيَةِ اِسْتَعْمَلَ النّاسُ الْغازَ كَثيراً وَ...... فِي اِسْتِهْلاكِهِ. (كانوا يُسْرِفُونَ - يَسْرِفُونَ - لا يُسْرِفُونَ) * وَل......... كَثيراً مِنَ النّاسِ الْيَوْمَ يُفَكِّرُونَ فِي اقْتِصادِ الطّاقَةِ. * نَحْنُ أَيْضاً ............. أَنْ نُقَلِّلَ اِسْتِهْلاكِ الْغازِ فِي بُيُوتِنا. (حاوَلوا - يُحاوِلُونَ - نُحاوِلُ) * ............. الْأَبْوابَ وَالنَّوافِذَ عِنْدَ تَدْفِئَةِ الْبَيْتِ. (أَغْلِقْ - أَغْلِقُوا - يَغْلِقُونَ) * ............. الْمِدْفَأَةَ بِشَكْلٍ صَحيحٍ. (يَسْتَعْمِلُ - اِسْتَعْمِلْ - تَسْتَعْمِلُ) * ............. فِي اِسْتِهْلاكِ الْغازِ. (لا تُسْرِفْ - لا تُسْرِفوا - لا تُسْرِفا) * ............. الْمِدْفَأَةَ مُشْتَعِلَةً عِنْدَ الْخُرُوجِ مِنَ الْبَيْتِ. (لا تَتْرُكُوا - أَتْرُكُوا - لا تَتْرُكْ) * إِذا عَمِلْنا بِهذهِ النَّصائِحِ ............. عَلَى الطّاقَةِ وَنَصْنَعُ مُسْتَقْبَلاً أَفْضَلَ. (يُحافِظُ - تُسْرِفُ - نُحافِظُ - يُحافِظانِ) ترجمه: در سال‌های گذشته مردم از گاز بسیار استفاده کردند و در مصرف آن اسراف می‌کردند. اما امروز بسیاری از مردم به صرفه‌جویی در انرژی فکر می‌کنند. ما نیز تلاش می‌کنیم مصرف گاز را در خانه‌های خود کاهش دهیم. هنگام گرم کردن خانه درها و پنجره‌ها را ببند. از بخاری به شکل درست استفاده کن. در مصرف گاز اسراف نکن. هنگام خروج از خانه بخاری روشن را رها نکن. اگر به این توصیه‌ها عمل کنیم، از انرژی محافظت می‌کنیم و آینده بهتری می‌سازیم. دانش‌آموزان عزیز لطفا به سوالات زیر پاسخ دهید. الف) ماذا فَعَلَ النّاسُ فِي السَّنَواتِ الْماضِيَةِ؟ ب) مَنْ يُفَكِّرُ فِي اقْتِصادِ الطّاقَةِ؟ ج) ماذا نَفْعَلُ لِتَقْلِيلِ اِسْتِهْلاكِ الْغازِ؟

فعالیت ۲: دانش آموزان عزیز؛ لطفا کلمات پراکنده زیر را بر اساس متن داده شده مرتب کنید. الطّالِبُ الْواعِي - لا يُغْلِقُونَ - فِي الْبُيُوتِ - الشِّتاءِ - وَ يَسْتَعْمِلُونَ - النّافِذَةَ - وَ لا يُسْرِفُ - الطّاقَةَ الغاز كَثيراً - فِي فَصْلِ - يَحْفَظ - النّاسِ - اِسْتِهْلاكِ - الغاز - فِي الاسْتِهْلاكِ - يَزيدُ - بَعْضُ در فصل زمستان مصرف گاز در خانه ها زیاد می شود. برخی مردم پنجره را نمی بندند و گاز را زیاد بکار می گیرند دانش آموز آگاه انرژی را نگهداری می کند و در مصرف اسراف نمی کند.