بارم بندی امتحان نهایی فیزیک تجربی دهم خرداد، شهریور، دی (نوبت اول و دوم) | ردیف | انتظارات عملکردی | مستمر | پایانی | | --- | --- | --- | --- | | ۱ | طراحی آزمایش | تا ۴ نمره | تا ۳ نمره | | ۲ | اجرای آزمایش، ثبت داده‌ها، نتیجه‌گیری و ارائه گزارش | تا ۴ نمره | تا ۴ نمره | | ۳ | تجزیه و تحلیل داده‌ها، رسم نمودار، نتیجه‌گیری از داده‌ها، پیش‌بینی و... | تا ۴ نمره | تا ۴ نمره | | ۴ | انجام تحقیق و جمع‌آوری اطلاعات (طراحی، اجرا، ثبت داده‌ها، تجزیه و تحلیل، ارائه گزارش) | تا ۳ نمره | تا ۴ نمره | | ۵ | مشارکت و تعامل در فرایند آموزش (انجام فعالیت‌های عملی و آزمایشگاهی، مشارکت در بحث‌های گروهی، کنجکاوی علمی و طرح پرسش‌های مفهومی) | تا ۶ نمره | تا ۴ نمره | | ۶ | پاسخ به پرسش‌های مفهومی (کاربرد، استدلال و قضاوت) | تا ۷ نمره | تا ۱۵ نمره | | ۷ | توانایی حل پرسش‌های محاسباتی | تا ۳ نمره | تا ۱۰ نمره | | ۸ | حل مسائل در شرایط جدید (کاربرد و استدلال) | تا ۳ نمره | تا ۳ نمره | [نکات: ۱. لازم است حدود ۳۰ درصد نمره هر آزمون (۴ نمره) به ارزشیابی از بخش‌های مربوط به فعالیت‌ها و آزمایش‌های کتاب درسی و همچنین طراحی آزمایش اختصاص داده شود. ۲. نمره هر فصل حداکثر می‌تواند تا ۰.۵ نمره نسبت به جدول بالا تغییر کند. ۳. مواردی که در پاورقی برخی از صفحه‌های کتاب اشاره شده است، زمینه‌ساز دانشمندان و تاریخ علم، نتایج فعالیت‌های تحقیقی، واژه‌نامه، از مطالب مربوط به خوب است بدانید، سهم آن‌ها را در این آزمون نشان می‌دهد. ۴. در ارزیابی‌های مستمر و پایانی، انتظارات عملکردی مورد توجه قرار گیرد. جدول زیر فهرستی از این انتظارات و در آزمون‌ها طراحی شود. ۵. در هر آزمون ثابت‌های فیزیکی مورد نیاز داده شود. ۶. نوشتن یکاها در پاسخ‌ها الزامی است. ۷. چنانچه امتحان پایانی به صورت هماهنگ کشوری (نهایی) برگزار شود، بارم‌بندی شهریور و دی مد نظر خواهد بود.]