۱- نمودار نقشه مفهومی داده شده را کامل کنید. [شکل: نمودار درختی با عنوان منبع تجدیدناپذیر انرژی که به دو شاخه سوخت فسیلی و سوخت هسته ای تقسیم شده و سوخت فسیلی خود به سه شاخه زغال سنگ، نفت و گاز متصل است.]

۲- علی در شهری زندگی می کند که ۲۰۰۰ کیلومتر تا دریا فاصله دارد و در روز به طور متوسط ۱۰ ساعت آفتابی است. این شهر بر روی کمربند آتشفشانی ایران قرار دارد مقدار بارندگی بسیار کم است. الف- ۲ مورد از انرژی های تجدیدپذیری که مردم این منطقه، برای تولید الکتریسیته استفاده می کنند را نام ببرید. ب- کدام منابع انرژی تجدید پذیر در این منطقه قابل استفاده نیست؟ (پاسخ دانش آموز در تصویر: الف) انرژی زمین گرمایی و انرژی خورشیدی ب) زیست گاز و بادی و ...)

۳- در چهار راه ها، چراغ ها و تابلوهای راهنمایی و رانندگی استفاده می شود که در عبور و مرور ماشین ها و عدم ایجاد ترافیک موثر است، از انرژی خورشید برای روشن کردن آنها استفاده می شود. الف) از چه وسیله ای برای دریافت انرژی خورشیدی برای روشن کردن لامپ استفاده می کنند؟ ب) در این روش چه نوع تبدیل انرژی صورت می گیرد؟ (پاسخ دانش آموز در تصویر: الف) سلول های خورشیدی ب) انرژی گرمای و نوری به الکتریکی به نوری)

۴- علی در منجیل زندگی می کند؛ در این شهر تعداد زیادی توربین بادی وجود دارد؛ الف) در توربین های بادی، چه نوع تبدیل انرژی صورت می گیرد؟ ب) باد چیست؟ پ) انرژی بادی از کدام نوع منابع انرژی (تجدید پذیر - تجدید ناپذیر) است؟ چرا؟ (پاسخ دانش آموز در تصویر: الف) حرکتی به الکتریکی ب) در اثر دمای نابرابر دو منطقه گرم و سرد به وجود می آید پ) تجدید پذیر، چون هیچگاه تمام نمی شود)

۵- یک شرکت فضایی، ماهواره ای برای بررسی وضعیت جوی قطب شمال به مدار زمین فرستاده است. اگر سوخت این ماهواره تمام شود چه راهی برای تولید برق به آن پیشنهاد می دهید؟