جسمی به وزن $15$ نیوتون روی سطح افقی قرار دارد. مطابق شکل آن را با نیروی افقی $6$ نیوتون می‌کشیم اما جسم ساکن می‌ماند. ۱۰/۱) نیروی اصطکاک وارد بر آن چه مقدار و از چه نوعی است؟ ۱۰/۲) با توجه به کدام قانون نیوتون به سوال بالا پاسخ دادید؟ [شکل: جعبه مستطیلی روی سطح افقی، یک بردار نیرو با نام F در سمت راست که به جعبه متصل است]

آزمایشی طراحی کنید که به کمک آن رابطه بین شتاب و نیرو و همچنین رابطه بین شتاب و جرم را بررسی نمایید. رابطه به دست آمده برای شتاب را بنویسید.

با توجه به شکل روبرو به سوالات مطرح شده پاسخ دهید: ۱۲/۱) بر اساس کدام نظریه سنگ کره از تعدادی ورقه های کوچک و بزرگ مجزا تشکیل شده است که این ورقه ها نسبت به هم حرکت دارند؟ ۱۲/۲) شکل مقابل کدام نوع حرکت ورقه های سنگ کره را نشان می دهد؟ ۱۲/۳) این نوع حرکت بیشتر در کجا رخ می دهد؟ ۱۲/۴) پدیده حاصل از حرکت این ورقه را نام ببرید. [شکل: دو بلوک زمینی که در حال حرکت دورشونده از یکدیگر هستند]

دانش آموزی از منطقه اشکورات رحیم آباد رودسر، منطقه زیبای ییلاقی و کوهستانی، یک فسیل صدف پیدا کرده و برای معلم علوم خود می آورد. ۱۳/۱) با توجه به متن بالا، نوع سنگی که این فسیل در آن پیدا شده را بنویسید. ۱۳/۲) اگر صدف پیدا شده سنی تقریبا برابر $2$ میلیون سال داشته باشد سن سنگ هایی که این فسیل ها در آن یافت شده را تعیین کنید. ۱۳/۳) فسیل هایی که برای بررسی حوادث گذشته مناسبند، چه نام دارند؟ [شکل: دو عدد تصویر فسیل صدف]

در تعمیرگاه ها برای بالا بردن خودرو از بالابر هیدرولیکی استفاده می کنند. ۱۴/۱) این بالابرها بر اساس چه اصلی کار می کنند؟ ۱۴/۲) در محل پیستون ها کدام یک از این کمیت ها برابر است، فشار یا نیرو؟ ۱۴/۳) یک وسیله دیگر نام ببرید که بر اساس همین اصل کار می کند. [شکل: نمودار شماتیک بالابر هیدرولیکی شامل دو پیستون با سطوح $A_1$ و $A_2$ و نیروهای $F_1$ و $F_2$]