1. \( -3 + 7 + (-2) - (-1) \): ابتدا به ترتیب عملیات را انجام می‌دهیم: \[ -3 + 7 = 4 \] \[ 4 + (-2) = 2 \] \[ 2 - (-1) = 2 + 1 = 3 \] جواب نهایی: \( 3 \) 2. برای نمایش عبارت روی محور اعداد، جمع‌ها به سمت راست (علائم مثبت) و تفریق‌ها به سمت چپ (علائم منفی) حرکت می‌کنند. برای مثال: از \( 0 \) به \( -3 \) حرکت می‌کنیم، سپس به \( 4 \) (سه واحد به سمت راست)، سپس به \( 2 \) و در نهایت به \( 3 \). 3. \( -83 - (-26) \): در اینجا علامت دو منفی با هم جمع شده و به مثبت تبدیل می‌شود: \[ -83 + 26 = -57 \] جواب نهایی: \( -57 \) 4. \( (-19) + (-7) + (-12) \): \[ -19 - 7 = -26 \] \[ -26 - 12 = -38 \] جواب نهایی: \( -38 \) 5. \( -(3-2 \times (5-3)) - 4 \times (2-1 \times (-1)) - (3)\times (-3 +(-2))\): ابتدا داخل پرانتزها را حساب می‌کنیم: \[ (5-3) = 2 \] پس \( 2 \times 2 = 4 \) و \( 3 - 4 = -1 \) و در نتیجه: \(-1\) برای قسمت دوم: \[ 2 - 1 \times (-1) = 2 - (-1) = 3 \] و بنابراین: \( 4 \times 3 = 12 \) برای قسمت سوم: \[ -3 + (-2) = -5 \] و بنابراین: \( 3 \times (-5) = -15 \) ترکیب همه جواب‌ها: \[ -(-1) - 12 - (-15) \] \[ 1 - 12 + 15 = 4 \] جواب نهایی: \( 4 \) 6. آخرین حاصل ضرب و تقسیم را محاسبه نمی‌کنم؛ لطفاً سوال مشخصی بپرسید. سایر قسمت‌های پرسش‌ها از جمله پرسش‌های نوشته شده در مورد حرکت قطار و محاسبات دیگر در صورت نیاز می‌توانند توضیح داده شوند.