عزیزم امیدوارم به دردت بخوره و معرکه یادت نره 😉🧡
۱- یکی دیگر از شعرهای پروین اعتصامی را، که به صورت مناظره سروده شده است، انتخاب کنید و در گروه بخوانید (بهترین شعر گروه را انتخاب کنید و به کلاس ارائه دهید).
جواب
شعر به نام «نکوهش بیجا» :
سیر یک روز طعنه زد به پیاز / که تو مسکین چقدر بدبویی
گفت از عیب خویش بیخبری / زان ره از خلق، عیب میجویی
گفتن از زشت رویی دگران / نشود باعث نکورویی
تو گمان میکنی که شاخ گلی / به صف سرو و لاله میرویی
یا که همبوی مشک تاتاری / یا ز ازهار باغ مینویی
خویشتن بیسبب بزرگ مکن / تو هم از ساکنان این کویی
ره ما گر کج است و ناهموار / تو خود این ره چگونه میپویی
در خود آن به که نیکتر نگری / اول آن به که عیب خود گویی
ما زبونیم و شوخجامه و پست / تو چرا شوخ تن نمیشویی
۲- در مورد شخصیت بزرگمهر تحقیق کنید و شرح حال یا داستانی از زندگی او را در کلاس بخوانید.
جواب
زندگی نامه کوتاهی از بزرگمهر:
بزرگمهر بختگان، حکیم خردمند و فرزند بختگ، یکی از وزیران دانای خسرو انوشیروان، شاهنشاه ساسانی در قرن ششم میلادی بود. نام او در برخی منابع به صورت معرب بوزرجمهر نیز آورده شده است.
روایتی مشهور دربارهی بزرگمهر این است که انوشیروان شبی خوابی دید که تعبیر آن برای خوابگزاران دربار ممکن نبود. شاهنشاه برای یافتن پاسخ، پیامآورانی به سراسر ایران فرستاد. یکی از این پیکها به مرو، شهری در خراسان (که امروزه در کشور ترکمنستان قرار دارد)، رفت. در آنجا، دانشمندان و استادان نتوانستند خواب شاه را تعبیر کنند. اما یکی از شاگردان این استادان که جوانی هوشمند بود، از پیک اجازه خواست تا خواب را تعبیر کند.
این جوان، بزرگمهر بود که پس از ارائهی تعبیر درست، به دربار انوشیروان دعوت شد. وی به دلیل دانش و خرد خود، جایگاه والایی یافت و در ابتدا برای تربیت فرزند شاه، هرمز، منصوب شد. هرچند هرمز رفتار مناسبی با بزرگمهر نداشت و استاد را آزرده کرد، اما بعدها از رفتار خود پشیمان شد. بزرگمهر به مقام وزارت رسید و با شایستگی فراوان به انوشیروان خدمت کرد.
بزرگمهر در برخی منابع با برزویه پزشک، طبیب دربار انوشیروان، همزمان دانسته شده است. این اشتراک زمانی و شباهت در ویژگیها گاهی باعث شده که این دو شخصیت به اشتباه یکی تصور شوند.
۳- به نظر شما، چگونه اینترنت و شبکههای اجتماعی، باعث میشود احساس داناپنداری در بعضی افراد ایجاد شود؟
جواب
استفاده از اینترنت و شبکههای اجتماعی میتواند حس “دانا پنداری” یا آگاهی بیشتر را در برخی افراد تقویت کند. این حس به دلایل زیر ایجاد میشود:
دسترسی سریع به اطلاعات
اینترنت و شبکههای اجتماعی امکان دسترسی آسان به حجم زیادی از اطلاعات و دانش را فراهم میکنند. این دسترسی میتواند باعث شود افراد احساس کنند که بهراحتی به دانشهای گوناگون مسلط هستند، حتی اگر عمق کافی در آن موضوعات نداشته باشند.
تبادل نظر و تجربه
شبکههای اجتماعی محیطی برای به اشتراکگذاری دیدگاهها، تجربیات، و دانش فراهم میکنند. افراد با تعامل در این فضاها ممکن است تصور کنند که با جذب نظرات دیگران یا ارائه نظرات خود، دیدگاههای گستردهتری پیدا کردهاند و این به حس دانا بودن آنها دامن میزند.
نمایش خودآگاهی
فعالیت در شبکههای اجتماعی مانند به اشتراک گذاشتن مطالب چالشبرانگیز، شرکت در بحثهای علمی یا ارائه تحلیلها میتواند حس خودآگاهی را در فرد افزایش دهد. این امر باعث میشود که فرد در مورد تواناییها و دانش خود احساس اعتماد به نفس بیشتری کند.
این عوامل، در کنار مزایای قابل توجه اینترنت و شبکههای اجتماعی، نیازمند مدیریت درست و تفکر انتقادی هستند تا از افتادن در دام سطحینگری و دانایی نادرست جلوگیری شود
