۱. جمله های درست را با $\checkmark$ و جمله های نادرست را با $\times$ مشخص کنید. الف) مقدار احتمال هر عددی باشد، (تهران، منطقه ۴، دبیرستان وزرا) [ناخوانا] حتمی و یا غیرممکن ب) تمام اتفاق هایی که در اطراف ما رخ می دهند یا حتمی هستند و یا غیرممکن. پ) در یک نمودار میله ای هرچه تعداد میله ها یا ستون ها بیشتر شود، برای مقایسه ساده تر است. ت) اگر تاسی را $120$ بار پرتاب کنیم، این امکان وجود دارد که $20$ بار هر یک از عددهای تاس ظاهر شوند.

۲. هریک از جمله های زیر را با عدد، کلمه یا عبارت مناسب کامل کنید. الف) در علم آمار اولین گام .................... داده های جمع آوری شده در یک جدول می باشد. ب) سکه ای را $280$ بار پرتاب کردیم. انتظار ما این است که .................... از پرتاب ها «رو» باشد. پ) در نمودار .................... نسبت هر بخش را به صورت درصد محاسبه کرده و روی نمودار نشان می دهند. ت) برای بیان اندازه شانس رخ دادن یک اتفاق از یک عدد استفاده می کنیم که .................... رخ دادن آن اتفاق نامیده می شود.

۳. گزینه درست را انتخاب کنید. الف) از نمودار خط شکسته بهتر است چه موقع استفاده کنیم؟ ۱) برای نشان دادن مقدار تقریبی داده ها ۲) جهت نشان دادن نسبت هر داده به کل ۳) در موضوع هایی که تغییر داده ها اهمیت دارد. ۴) برای نشان دادن تعداد و بیشترین و کمترین داده ها ب) کدام یک از گزینه های زیر ممکن است اتفاق بیفتد اما حتمی نیست؟ ۱) بذر جو بکاریم و گندم سبز شود. ۲) تاسی را پرتاب کنیم و عدد $2$ یا $3$ بیاید. ۳) بلافاصله بعد از ماه فروردین، ماه خرداد باشد. ۴) توپی را به سمت بالا بیندازیم و توپ در آسمان بماند. پ) کدام گزینه زیر صحیح است؟ ۱) اگر سکه ای را $80$ بار پرتاب کنیم، تقریباً $40$ بار «پشت» می آید. ۲) انتظار داریم در $1000$ بار پرتاب تاس تقریباً $100$ بار $1$ بیاید. ۳) اگر عقربه چرخاننده مقابل را $100$ بار بچرخانیم، عقربه تقریباً $20$ بار روی رنگ قرمز می ایستد. ۴) همیشه در $40$ بار پرتاب یک سکه دقیقاً $20$ بار سکه «پشت» می آید. ت) اگر بخواهیم بدانیم چند درصد دانش آموزان یک کلاس عالی هستند، بهتر است از کدام نمودار استفاده کنیم؟ ۱) میله ای ۲) دایره ای ۳) تصویری ۴) خط شکسته [شکل: چرخنده شامل بخش های رنگی با برچسب ها: قرمز، آبی، زرد، قرمز]

۴. در یک کلاس $28$ نفری نوع علاقه آنها نسبت به انواع کتاب هایی که مطالعه می کنند سؤال شد و داده های زیر به دست آمد. یک جدول داده های مناسب و یک نمودار میله ای نیز رسم کنید. تاریخی - علمی - تاریخی - مذهبی - درسی - علمی - داستانی - داستانی - تاریخی - مذهبی - علمی - علمی - علمی - داستانی - تاریخی - مذهبی - علمی - علمی - مذهبی - داستانی - تاریخی - مذهبی - درسی - علمی - مذهبی - مذهبی

۵. با کامل کردن جدول مقابل یک نمودار دایره ای مناسب برای آن رسم کنید. | پایه | پنجم | چهارم | سوم | دوم | اول | | تعداد | $40$ | $60$ | $80$ | $160$ | $200$ | $240$ | | درصد تقریبی | | | | | | | | کسر تقریبی با مخرج $10$ | | | | | | |