۱) در جاهای خالی «فعل ماضی و مضارع» مناسب بنویسید
الف)
نحن .......... الغَزَالَةَ.
گزینه درست: ظَلَمْنا / نَظْلِمُ
اما با توجه به جملهی «علينا مساعدتها» معنی درستتر این است که:
ظَلَمْنا الغزالةَ.
و مضارعش: نَظْلِمُ
ب)
كان أخي الصغير .......... واحةً.
گزینه درست: تَكْتُبُ یا يَكْتُبُ؟
اینجا چون «أخي الصغير» فاعل است، درستش:
يَكْتُبُ
ولی اگر از بین گزینههای برگه باشد، احتمالاً منظور:
يَكْتُبُ / كَتَبَ
۲) در جاهای خالی «فعل أمر» مناسب بنویسید
الف)
.......... مِنَ الأرضِ يَرتَفِعُ مِن في السماءِ.
✅ ارْفَعْ / اِرْتَفِعْ
اگر منظور جملهی آموزشی باشد: اِرْفَعْ
ب)
يا ولدانِ .......... ملابسَ مناسبةً.
✅ اِلبَسا
(دستور برای دو نفر)
ج)
يا أخي .......... كلامَ مدرسِتنا.
✅ اِسمَعْ
د)
يا طالباتِ .......... طعامًا.
✅ اِطبَخْنَ
(اگر خطاب به دخترها/جمع مؤنث باشد)
۳) در جاهای خالی «فعل نهی» مناسب بنویسید
الف)
أُشْكِي يا طِفلَةُ و ..........
✅ لا تَنْصَري / لا تُقَصِّري
(بسته به گزینهها، باید «لا + مضارع مجزوم» باشد)
ب)
يا أخواتي .......... على أخي.
✅ لا تَغْضَبْنَ
ج)
أَضْفِي في حياتك و .......... أبدًا.
✅ لا تَكْذِبْ
د)
يا رَمْليّان، رِجاءً .......... إِضْعافًا.
✅ لا تَنْزِلوا / لا تَسْقُطو
۴) در جمله زیر فقط فعلها را ترجمه کنید
الف) لا تَكْتُبْ شيئًا على الشجرِ.
فعل: لا تَكْتُبْ = نَنویس / ننویس
ب) أنت فائزةٌ ستُشجِّعُك غدًا.
فعل: ستُشجِّعُك = تو را تشویق خواهد کرد
ج) متى تُلَقِّبُ كرةُ المنفَضَةِ؟
فعل: تُلَقِّبُ = لقب میدهد / صدا میزند
(جمله کمی مبهم است)
د) دَخَلَتِ المدرسةُ في الصف الرابع.
فعل: دَخَلَتْ = وارد شد
۵) در جمله روبهرو «صفت و مضافالیه» را مشخص کنید
«الجسرُ الأبيضُ على نهرِ كارونَ»
صفت: الأبيضُ
مضافالیه: كارونَ
نهرِ كارونَ = مضاف + مضافالیه
۶) ترکیب و وصفی + جملهی دو جمله زیر
الف) شجعنا 'فريقَنا الفائزَ' في نهايةِ المسابقة.
فريقَنا = مضاف + مضافالیه
الفائزَ = صفت
ب) ساعدتْ 'أختي الكبيرةُ' جدَّنا.
أختي = مضاف + مضافالیه
الكبيرةُ = صفت
۷) ساعتخوانی
از روی تصویر:
ساعتِ چپ:
ربع قبل از ۶ → ۵:۴۵
ساعتِ راست:
چیزی حدود ۷:۳۰ → هفت و نیم
