۱- مفاهیم مقابل را تعریف کنید: «اُم»، «مولکول» - ذره‌های سازنده اتم‌ها را نام ببرید.

۲- دانشمندان چگونه علم را بررسی می‌کنند و دانشمندان برای مطالعه علمی، پس از ارائه یک فرضیه چه مراحلی را طی می‌کنند؟

۳- جرم و وزن را تعریف کنید و واحد اندازه‌گیری هر کدام را بنویسید.

۴- نمودار زیر میزان افزایش حجم (الکل، مس، هوا و سدیم) را برابر گرم کردن نشان می‌دهد. کدام‌یک بیشترین افزایش حجم را دارد؟ [شکل: نمودار ستونی با محور افقی (۱) الکل، (۲) مس، (۳) هوا، (۴) سدیم و محور عمودی افزایش حجم]

۶- الف- تنها [ناخوانا] مشابه، [ناخوانا] می‌شوند که می‌توان اتم‌ها را بررسی کرد (مستقیم یا غیرمستقیم). ب- [ناخوانا] شامل مشخص و حجم معینی دارد (جامد، مایع، گاز). [شکل: نمودار ستونی با محور افقی (۱)، (۲)، (۳)، (۴) و محور عمودی نوع ماده]

۷- در آزمایشی محلول‌نری‌ (زاج) را در ظرف ریختیم، چند کریستال‌های آن مسطح بودند (زرد، سبز، آبی). به صورت [ناخوانا] شکل خالی زیر را با نام‌گذاری کامل کنید: (عنصر، ترکیب) [شکل: یک ظرف که داخل آن سه لایه یا کریستال با رنگ‌های مختلف قرار دارد]

۸- چند ویژگی کلی برای عنصرها نام ببرید.

۹- بار کلی با هر عنصر، یون‌های مسی که قرار داده و بین آن‌ها آب گرم قرار می‌دهیم، چه اتفاقی می‌افتد؟ توضیح دهید.

۱۰- اگر نمودار مقابل نشان‌دهنده میزان انحلال‌پذیری آب از اکسیژن، آهن و جیوه باشد، کنترل دم و کنترل حجم چه معنایی دارد؟ [شکل: نمودار ستونی با محور افقی (۱) جیوه، (۲) آهن، (۳) اکسیژن و محور عمودی میزان انحلال‌پذیری]