کاربرگ آموزش و تمرین: صفت برتر و برترین، پرسش انکاری و تاکیدی
بخش اول: صفت برتر و برترین (تفضیلی و عالی)
تمرین ۱: جدول زیر را کامل کنید.
صفت ساده صفت برتر (تفضیلی) صفت برترین (عالی)
بلند .................... ....................
خوب .................... ....................
زیاد .................... ....................
کم .................... ....................
بزرگ .................... ....................
تمرین ۲: در جاهای خالی، صفت مناسب (برتر یا برترین) قرار دهید.
1. علی .................... از برادرش است. (قدبلند)
2. این .................... فیلمی است که تا به حال دیده‌ام. (خوب)
3. هوا امروز .................... از دیروز است. (سرد)
4. او .................... دانش‌آموز کلاس است. (زرنگ)
5. من .................... کتاب را برای مطالعه انتخاب کردم. (جالب)
تمرین ۳: جمله‌های زیر را با توجه به مفهوم صفت برتر یا برترین بازنویسی کنید.
1. این ساختمان از همه ساختمان‌های شهر بلندتر است. → ..................................................
2. کتابی که دیروز خریدم از این کتاب بهتر است. → ..................................................
3. او از همه همکلاسی‌هایش درس‌خوان‌تر است. → ..................................................
---
بخش دوم: پرسش انکاری
یادآوری کوتاه:
پرسش انکاری پرسشی است که با آن، گوینده انتظار دارد مخاطب پاسخ منفی بدهد یا در واقع نظر خود را با لحنی منفی بیان می‌کند. این پرسش‌ها معمولاً با کلماتی مانند «مگر»، «آیا... نه؟» یا با لحن طعنه‌آمیز همراه هستند و مفهوم «نه» را می‌رسانند.
مثال: «مگر من گفتم تو بروی؟» (یعنی: من نگفتم تو بروی.)
تمرین ۴: مشخص کنید کدام جمله‌ها «پرسش انکاری» هستند. (✓ یا ✗)
1. آیا تو دیروز به مدرسه رفتی؟ ( )
2. مگر من به تو نگفتم که این کار را نکن؟ ( )
3. آیا او می‌تواند این کار را انجام دهد؟ ( )
4. مگر کسی جرات دارد با او حرف بزند؟ ( )
5. آیا این همه زحمت کشیدم که تو ناسپاسی کنی؟ ( )
تمرین ۵: جمله‌های زیر را به پرسش انکاری تبدیل کنید.
1. من هرگز چنین حرفی نزدم. → ..................................................
2. او نمی‌تواند این مسئله را حل کند. → ..................................................
3. هیچ‌کس این خبر را باور نمی‌کند. → ..................................................
تمرین ۶: مفهوم انکاری جمله‌های زیر را به صورت جمله خبری بنویسید.
1. مگر من نگفتم که دیر نکن؟ → ..................................................
2. آیا این درست است که به دوستت دروغ بگویی؟ → ..................................................
3. مگر تو خودت این را ندیدی؟ → ..................................................
---
بخش سوم: پرسش تاکیدی
تمرین ۷: مشخص کنید کدام جمله‌ها «پرسش تاکیدی» هستند. (✓ یا ✗)
1. آیا تو هم با من موافقی؟ ( )
2. مگر من نگفتم که این کار خطرناک است؟ ( )
3. آیا این زیبا نیست؟ ( )
4. آیا او دیروز آمد؟ ( )
5. مگر نه اینکه ما با هم دوست بودیم؟ ( )
تمرین ۸: جمله‌های زیر را به پرسش تاکیدی تبدیل کنید.
1. این منظره واقعاً زیباست. → ..................................................
2. ما باید به هم احترام بگذاریم. → ..................................................
3. او واقعاً انسان شریفی است. → ..................................................
تمرین ۹: جمله‌های زیر را با توجه به مفهوم تاکیدی آنها بازنویسی کنید.
1. آیا این همه تلاش ستودنی نیست؟ → ..................................................
2. مگر نه اینکه همه ما مسئول هستیم؟ → ..................................................
3. آیا این کتاب خواندنی نیست؟ → ..................................................
بخش چهارم: تمرین ترکیبی
تمرین ۱۰: در جمله‌های زیر، نوع صفت (برتر/برترین) و نوع پرسش (انکاری/تاکیدی) را مشخص کنید.
1. مگر این بهترین راه حل نیست؟ → صفت: .................... / پرسش: ....................
2. آیا او از همه سریع‌تر نیست؟ → صفت: .................... / پرسش: ....................
3. مگر کسی جرات دارد با بزرگ‌ترین رئیس حرف بزند؟ → صفت: .................... / پرسش: ....................
