برای پاسخ به این سوال، بیایید دو استدلال ارائه شده توسط زهرا و فاطمه را بررسی کنیم.
استدلال زهرا:
\[ x^2 - 9 = 0 \]
اگر معادله را حل کنیم:
\[ x^2 = 9 \]
\[ x = \pm 3 \]
استدلال فاطمه:
\[ \frac{x - 3}{x^2 - 9} = - \]
میدانیم که:
\[ x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3) \]
پس معادله را میتوانیم به این صورت بنویسیم:
\[ \frac{x - 3}{(x - 3)(x + 3)} \]
با سادهسازی این عبارت:
\[ \frac{1}{x + 3} \]
بنابراین \( x \neq 3 \) و \( x \neq -3 \) چرا که معادله تعریف نشده است.
حالا که میدانیم سوال از معادلات و مفاهیم اعداد حقیقی برگرفته از آنها است، میتوانیم نتیجهگیری کنیم که استدلال صحیح است و وضعیت نادری داریم که هر دو عدد وقتی در معادله اولیه قرار داده شود، استدلال را بظور مشابهی بهجا نمیآورد.
بنابراین، استدلال زهرا به خاطر عبارت \(-9\) درستی ندارد و پاسخ فاطمه درست نمیتواند باشد زیرا معادله برای این دو مقدار تعریف نشده است. درستترین گزینه ها: هیچ کدام در این مورد کار نمیکند مگر اینکه روش دیگر بیاوریم که میگوید هر دو 0 میشوند، ولی با وجود چنین شرایطی که در فرآیند اول نشان دادیم چیز خاصی نیست که این را ناممکن کند.