۵۰) هر یک از تصاویر زیر چه مطلبی را در این درس بازگو می‌کنند؟ [شکل: چهار تصویر شامل الف) شکار آهو توسط یوزپلنگ، ب) تصویر یک کنه یا انگل روی پوست، پ) تصویر یک باکتری یا میکروارگانیسم، ت) تصویر یک پرنده در حال شکار یا تعامل با جانور دیگر]

۵۱) یک تفاوت و یک شباهت بین رابطۀ «انگلی» و «شکار و شکارچی» را ذکر کنید.

۵۲) با توجه به نمودار، در مورد باکتری‌های غیربیماری‌زا که به جوجه‌ها خورانده شده و سپس باکتری مضر به آن‌ها انتقال داده شده است، توضیح دهید. [شکل: دو نمودار که در محور افقی «آغاز رشد باکتری» و «خروج روده‌ای از تخم» و در محور عمودی «تعداد باکتری» را نشان می‌دهند. گروه (۱) تغذیه معمولی با نمودار رشد باکتری مضر، گروه (۲) تغذیه همراه با باکتری بی‌ضرر با نمودار رشد باکتری مضر و باکتری مفید روده‌ای]

۵۳) از بین جانداران زیر کدام یک می‌توانند به ترتیب شماره ۱، ۲ و ۳ در شبکۀ غذایی مقابل باشند؟ «گل رز - شته - موش - گوسفند - روباه - کاکتوس» [شکل: یک شبکه غذایی شامل سه گره متصل به هم: گره ۱ به ۲، گره ۲ به ۳ و گره ۳ به یک عنکبوت]