۲۱. سارا گزارشی با موضوع بازدانگان تهیه کرد و در کلاس درس علوم ارائه داد. هم کلاسی هایش پرسش هایی داشتند. در پاسخ به این پرسش ها او کمک کنید. الف) آیا کاج آوند دارد؟ ب) برگ در این گیاهان چه ویژگی دارد؟ ج) دانه در این گیاهان در کجا تشکیل می شود؟ د) مخروط های زرد رنگ نوک شاخه های جوان گرده تولید می کنند یا تخمک؟

۲۲. کشور عزیزمان ایران از تنوع زیستی بالایی برخوردار است که این مواهب طبیعی استفاده های مختلفی دارد. ۱) ایجاد موج شکن طبیعی در خلیج فارس ۲) کاربرد در آزمایشگاه های ژنتیک ۳) تهیه نخ بخیه و کلسیم قابل جذب هرمورد، کاربرد کدام گروه از بی مهرگان است؟

۲۳. دوزیستان بخشی از عمر خود را در آب و بخشی را در خشکی می گذرانند. زهرا و سارا ویژگی دوزیستان را بررسی کردند و نتیجه پژوهش خود را به اعضای گروه ارائه دادند: "دارا بودن پوستی نرم و نازک - خوردن جلبک - تخم های ژلاتینی بدون پوسته - بوجود آمدن دست و پا و شش - نوزادان دارای آبشش - خوردن حشرات" به نظر شما چند مورد از ویژگی های بالا وابستگی بخشی از زندگی دوزیستان را به زیستگاه آبی نشان می دهد؟ پاسخ خود را با کشیدن خط زیر هر عبارت مشخص کنید.

۲۴. نوعی بیماری روده ای در یک منطقه شایع شده است. عامل این بیماری نوعی باکتری است. محققان دو گروه از ساکنان شهر را انتخاب کردند گروه ۱ افرادی که از خوراکی های پروبیوتیک استفاده نمی کردند و گروه ۲ افرادی بودند که در رژیم غذایی روزانه شان ماست و پنیر پروبیوتیک بود. بعد از بررسی نمودارهای زیر به این پرسش ها پاسخ دهید: الف) در کدام گروه علایم بیماری شدید است؟ ب) نوع رابطه ی باکتری های مفید روده ای و باکتری مضر چیست؟ ج) مصرف محصولات پروبیوتیک چه نقشی در سلامت ما دارد؟ [شکل: دو نمودار که محور افقی زمان و محور عمودی جمعیت باکتری را نشان می‌دهد. نمودار گروه ۱: منحنی باکتری مضر با شیب تند صعودی است. نمودار گروه ۲: منحنی باکتری مفید روند افزایشی دارد و منحنی باکتری مضر پس از یک افزایش اولیه، با کاهش مواجه می‌شود.]