لوگو پرسان پرسان
ثبت نام
راهنما
دانلود اپلیکیشن
بازگشت
تصویر پروفایل
محمدحسین علی‌محمدی

علوم تجربی هشتم. فصل6 علوم هشتم

قند اضافی در بدن در کدام اندام و به چه شکلی ذخیره میشود ؟

پاسخ کامل سوالات علوم تجربی هشتم

جواب ها

محمدحسین
𝑷𝒊𝒔𝒉𝒐𝒐𝒍𝒚

علوم تجربی هشتم

در کبد به صورت گلیکوژن

1 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

تصویر دانش آموز
AMIR

علوم تجربی هشتم

کبد گیلو کوژن

1 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

محمدحسین
༺ ♛ـ٨ـﮩـ۸ـﮩ𝓐𝓶𝓲𝓻ـ༻

علوم تجربی هشتم

کبد گیلوگوژن

1 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

جواب معرکه

محمدحسین
🎀🦋

علوم تجربی هشتم

در کبد و به صورت گلیکوژن ذخیره می شود معرکه یادت نره

0 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

تصویر دانش آموز
zahra

علوم تجربی هشتم

به صورت گلیکوژن در کبد وقتی بدن به انرژی نیاز داره و قند نداره گلیکوژن رو آزاد می‌کنه و بدن انرژی میگیره تا با خوردن گلوگوز دوباره گلیکوژن زخیره کنه معرکه یادت نره

0 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

سوالات مشابه فصل6 علوم هشتم

محمدحسین علی‌محمدی
محمدحسین علی‌محمدی

فصل6 علوم هشتم

فرایند تنظیم قند خون را مختصدا توضیح دهید

جواب معرکه
نمایش جواب
زندگی
زندگی

فصل6 علوم هشتم

لطفا جواب رو بگید

لطفا جواب رو بگید
نمایش جواب
زندگی
زندگی

فصل6 علوم هشتم

جواب رو بگید لطفا

جواب رو بگید لطفا
نمایش جواب
Amir
Amir

فصل6 علوم هشتم

اسم غده ای که تولید مسل رو کنترل میکند چیست

جواب معرکه
نمایش جواب
n....
n....

فصل6 علوم هشتم

از این شکله چجوری سوال میدن؟

از این شکله چجوری سوال میدن؟
نمایش جواب
امیر
امیر

فصل6 علوم هشتم

بچها علوم فصل ۶ مامانم میخواد بپرسه چی بگم نپرسه مخصوصا صفحات ۵۳.۵۴😬

نمایش جواب
کریستین رونالدو
کریستین رونالدو

فصل6 علوم هشتم

خلاصه نویسی درس شش زود باشید معرکه میدهم زیاد باشه

نمایش جواب
Aysan
Aysan

فصل6 علوم هشتم

لطفا حل کنید

لطفا حل کنید
نمایش جواب
ابولفضل اقایی
ابولفضل اقایی

فصل6 علوم هشتم

سلام هرکی میدونه ترو خدا جواب بده

سلام هرکی میدونه ترو خدا جواب بده
نمایش جواب
میلاد اسماعیل زاده
میلاد اسماعیل زاده

فصل6 علوم هشتم

سوالات متن کتاب فصل ششم روی کتاب

نمایش جواب
شیدا شمس الدینی
شیدا شمس الدینی

فصل6 علوم هشتم

سلام دوستان ممنون میشم به این سوالات پاسخ بدید .مفهومیه و جوابش رو نمی‌دونم سوالات فصل ۴ ●۱_ چه می‌شد اگر مغز توانایی “فیلتر کردن اطلاعات” را نداشت؟ در طول یک روز، میلیاردها پیام حسی به مغز می‌رسد. فرض کن مغز نتواند این اطلاعات را غربال کند: روی یادگیری چه اثری می‌گذارد؟ روی احساسات؟ روی تمرکز؟ روی خواب؟ در یک پاراگراف تحلیل کن. ●۲_چرا پیام‌های عصبی همیشه در یک جهت حرکت می‌کنند؟ اگر پیام‌ها می‌توانستند برعکس حرکت کنند، چه مشکلاتی در عملکرد نورون‌ها، حافظه و کنترل عضلات ایجاد می‌شد؟ ●۳_نخاع فق

نمایش جواب
پیشی
پیشی

فصل6 علوم هشتم

حل کنید زود بفرستیددددد

حل کنید زود بفرستیددددد
نمایش جواب
زهرا وحدت
زهرا وحدت

فصل6 علوم هشتم

محل ترشح ، کار و اندام هدف تمام هورمون های کتاب را بنویسید

نمایش جواب
زهرا
زهرا

فصل6 علوم هشتم

لطفاً جواب این سوال هارا بدهید

لطفاً جواب این سوال هارا بدهید
جواب معرکه
نمایش جواب
Ahmadi
Ahmadi

فصل6 علوم هشتم

هر کسی جواب بده هر چقدر معرکه بخواد بهش میدم فقط جواب بدید لطفاً با تصویر پایینی

هر کسی جواب بده هر چقدر معرکه بخواد بهش میدم فقط جواب بدید لطفاً با تصویر پایینی
نمایش جواب
Ahmadi
Ahmadi

فصل6 علوم هشتم

هر کسی جواب بده هر چقدر معرکه بخواد بهش میدم فقط جواب بدید لطفاً

هر کسی جواب بده هر چقدر معرکه بخواد بهش میدم فقط جواب بدید لطفاً
نمایش جواب
تارا مهری
تارا مهری

فصل6 علوم هشتم

سلام مه امتحان مستمر از فصل ۶ علوم دارم هرکی نمونه سوال داره برام بفرسته مهرکههههه میدم🤗. با تشکر دوستان 💐

جواب معرکه
نمایش جواب
سیدامیرعلی غفاری
سیدامیرعلی غفاری

فصل6 علوم هشتم

لطفا حل کنید.

لطفا حل کنید.
نمایش جواب
Moonlight ‌‌‌‌
Moonlight ‌‌‌‌

فصل6 علوم هشتم

سلام رفقا چطورین کمکک

سلام رفقا چطورین کمکک
نمایش جواب
پوریا پور مشکی
پوریا پور مشکی

فصل6 علوم هشتم

سلام من جواب این برگه را میخوام

سلام من جواب این برگه را میخوام
نمایش جواب
لیست سوالات مشابه
Ad image

20 رو بغل کن!

جمع‌بندی شب امتحان همه پایه‌ها در فیلیمومدرسه

ثبت‌نام کن