ریاضی هشتم -

فصل5 ریاضی هشتم

نازنین عباسیان

ریاضی هشتم. فصل5 ریاضی هشتم

سلام دوستان تو رو خدا التماس میکنم من فردا کلاس دارم از این بردار و مختصات هیچی نمیدونم از صفحه ۷۷ تا ۸۲ کتاب تکلیفمون بوده تو رو خدا یکی کمکم کنه هر سوال جدا جدا برام یه توضیح خوب و کوتاه بده براش دعا میکنم باور کنید خیلی درگیرم فردا ازم بپرسه هیچی نمی دونم

جواب ها

جواب معرکه

1. **شناسایی نهاد (فاعل)**: نهاد معمولاً کسی یا چیزی است که عمل فعل را انجام می‌دهد. برای شناسایی نهاد، به دنبال اسم یا ضمیری باشید که قبل از فعل قرار دارد. مثلاً در جمله 'علی کتاب را خواند'، 'علی' نهاد است. 2. **شناسایی فعل**: فعل نشان‌دهنده عمل یا حالت است. برای پیدا کردن فعل، به کلمه‌ای که نشان‌دهنده عمل است توجه کنید. در مثال بالا، 'خواند' فعل است. 3. **شناسایی مفعول**: مفعول معمولاً به کسی یا چیزی اشاره دارد که عمل فعل بر روی آن انجام می‌شود. مفعول را می‌توان با پرسش 'چه چیزی؟' یا 'چه کسی؟' از فعل پیدا کرد. در مثال 'علی کتاب را خواند'، 'کتاب' مفعول است. 4. **شناسایی مسند**: مسند معمولاً در جملات اسنادی (جملاتی که با فعل 'بودن' ساخته می‌شوند) به کار می‌رود و به توصیف نهاد می‌پردازد. مثلاً در جمله 'علی دانش‌آموز است'، 'دانش‌آموز' مسند است. 5. **شناسایی متمم**: متمم به اطلاعات اضافی درباره فعل، نهاد یا مفعول اشاره دارد و معمولاً با پرسش 'چگونه؟'، 'کجا؟'، 'کی؟' و... شناسایی می‌شود. مثلاً در جمله 'علی در پارک کتاب را خواند'، 'در پارک' متمم است. 6. **شناسایی صفت**: صفت به ویژگی یا حالتی از نهاد اشاره دارد و معمولاً قبل از اسم قرار می‌گیرد. مثلاً در جمله 'علی دانش‌آموز باهوش است'، 'باهوش' صفت است.

جواب معرکه

shimmer✨

ریاضی هشتم

کتاب نشر الگو دارمش خیلی خوبه

سوالات مشابه

Ad image

اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

ویژه اول تا دوازدهم

دریافت