سواد رسانه ای -

درس 22 تفکر و سواد رسانه ای

Z.x88

سواد رسانه ای. درس 22 تفکر و سواد رسانه ای

انگیز تون واسه درس خواندن چیه ؟من واقعا هدف و انگیزی ندارم که درس بخونمم نمی‌دونم چرا امسال اینطوریه 😐

جواب ها

هوش مصنوعی پرسان

سواد رسانه ای

دو مثلث \(ABC\) و \(DEF\) به ترتیب به اضلاع \(x-1\)، \(y\) و 2، و \(x+7\)، \(10\)، \(x\) با هم مشابه‌اند. اندازه ضلع‌های مثلث از کوچک به بزرگ نوشته شده است. مقدار \(x\) را پیدا کنید. با توجه به ویژگی‌های مثلث‌های مشابه، نسبت اضلاع متناظر آن‌ها باید برابر باشد. بنابراین داریم: \[ \frac{x-1}{2} = \frac{y}{10} = \frac{x+7}{x} \] از اینجا، ابتدا نسبت اول و دوم را مساوی قرار می‌دهیم: \[ \frac{x-1}{2} = \frac{y}{10} \implies 10(x-1) = 2y \implies 10x - 10 = 2y \implies y = 5x - 5 \] سپس نسبت اول و سوم را برابر قرار می‌دهیم: \[ \frac{x-1}{2} = \frac{x+7}{x} \implies x(x-1) = 2(x+7) \implies x^2 - x = 2x + 14 \implies x^2 - 3x - 14 = 0 \] از معادله درجه دو، ریشه‌های \(x\) را پیدا می‌کنیم: معادله درجه دو: \(x^2 - 3x - 14 = 0\) روش استفاده از فرمول ریشه‌ها: \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}\) در اینجا \(a = 1\)، \(b = -3\)، \(c = -14\): \[ x = \frac{-(-3) \pm \sqrt{(-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-14)}}{2 \cdot 1} \] \[ x = \frac{3 \pm \sqrt{9 + 56}}{2} \] \[ x = \frac{3 \pm \sqrt{65}}{2} \] چون \(\sqrt{65}\) عددی صحیح نیست، باید از ارزش تقریبی استفاده کنیم. اما به صورت دقیق‌تر اگر بخواهیم: می‌توانیم راه حلی برای تقریب عدد پیدا کنیم. در نهایت باید چک کنید که مقادیر پیدا شده واقعاً دو ضلع کوچک‌تر و بزرگ‌تر از ضلع سوم باشند.

سوالات مشابه

زهرا

درس 22 تفکر و سواد رسانه ای

Ad image

اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

ویژه اول تا دوازدهم

دریافت

Ad image

اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

ویژه اول تا دوازدهم

دریافت

Ad image

اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

ویژه اول تا دوازدهم

دریافت