فارسی نهم -

درس 10 فارسی نهم

فلطمه یاوری

فارسی نهم. درس 10 فارسی نهم

اجزای جمله را مشخص کنید (یعنی نهاد و مفعول و متمم و مسند و فعلشان )را مشخص کنید دوستم در درس خواندن به من کمک میکند کتاب دوست خوب ماست علی به برادرش نامه نوشته بود غمناک نباید بود از طعن حسود , ای دل

جواب ها

برای حل این مسئله، ابتدا باید عملیات‌ها را به ترتیب انجام دهیم. مرحله اول: محاسبه درون پرانتز \[ \frac{3}{4} + \frac{3}{10} \] برای جمع این دو کسر، به مخرج مشترک نیاز داریم. مخرج مشترک کسرها ۲۰ می‌شود. \[ \frac{3}{4} = \frac{3 \times 5}{4 \times 5} = \frac{15}{20} \] \[ \frac{3}{10} = \frac{3 \times 2}{10 \times 2} = \frac{6}{20} \] حال می‌توانیم کسرها را جمع کنیم: \[ \frac{15}{20} + \frac{6}{20} = \frac{21}{20} \] مرحله دوم: محاسبه اختلاف \[ \frac{1}{10} - \frac{1}{2} \] مخرج مشترک بین ۱۰ و ۲ برابر با ۱۰ می‌شود: \[ \frac{1}{2} = \frac{1 \times 5}{2 \times 5} = \frac{5}{10} \] حال می‌توانیم کسرها را از هم کم کنیم: \[ \frac{1}{10} - \frac{5}{10} = \frac{-4}{10} = \frac{-2}{5} \] مرحله سوم: محاسبه کل عبارت حالا باید کسر اول و دوم را در هم ضرب کنیم: \[ \frac{21}{20} \times \frac{-2}{5} = \frac{21 \times -2}{20 \times 5} = \frac{-42}{100} \] حالا کسر را ساده می‌کنیم: مخرج مشترک ۴۲ و ۱۰۰، عدد ۲ است. \[ \frac{-42}{100} = \frac{-21}{50} \] پس پاسخ نهایی به ساده‌ترین روش: \[ \frac{-21}{50} \]

سوالات مشابه

Ad image

اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

ویژه اول تا دوازدهم

دریافت