جواب خود ارزیابی و تشبیه و گفت وگو و نوشتن رو می خوام

صفحه اصلیدانلود برنامهگزارش مشکلدرباره ما خودارزیابی و فعالیت نوشتاری درس اول فارسی نهم انتخاب سریع صفحه : خودارزیابی و فعالیت نوشتاری درس اول فارسی نهمجواب خود ارزیابی صفحه ۱۴ فارسی نهمجواب گفت‌وگو صفحه ۱۴ فارسی نهمجواب فعالیت‌های نوشتاری صفحه ۱۵ فارسی نهم جواب فارسی نهم / درس ۱ :: آفرینش همه تنبیه خداوندِ دل است جواب خود ارزیابی صفحه ۱۴ فارسی نهم ۱- چند نمونه از جلوه‌های زیبایی آفرینش و نعمت‌های خدا را در درس، بیابید و بیان کنید. جواب:  ۱- عقل حیران شود از خوشه زرین عِنَب ◈◈◈ فهم، عاجز شود از حقه یاقوت انار ۲- که تواند که دهد میوه اَلوان از چوب؟ ◈◈◈ یا که داند که بر آرد گل صد برگ از خار؟ ۳- پاک و بی‌عیب خدایی که به تقدیر عزیز ◈◈◈ ماه و خورشید مُسَخر کند و لیل و نهار ۲- مفهوم آیه ۴۴ سوره اِسراء «آسمان‌های هفتگانه و زمین و هر موجودی که در آنهاست، او را می‌ستایند.» با کدام بیت درس، تناسب دارد؟ جواب:  کوه و دریا و درختان، همه در تسبیح‌اند ◈◈◈ نه همه مستمعی، فهم کند این اَسرار یعنی چیزی در جهان نیست، مگر آنکه خدا را تسبیح کند و به پاکی بستاید، لیکن شما تسبیح آن‌ها را نمی‌فهمید. ۳- پیام بیت پایانی شعر را توضیح دهید. جواب: راست گویی و کردار راست باعث خوشبختی و آرامش انسان و دروغ گفتن باعث شکست و ناکامی می‌شود. جواب گفت‌وگو صفحه ۱۴ فارسی نهم ۱- درباره پیام این درس با هم گفت‌وگو کنید. جواب:  ۱- آفریده‌‌های خدا برای آگاه کردن دل انسان‌های صاحب دل هستند. ۲- همه آفریده‌ها در حال تسبیح خداوند هستند. ۳- مرغان سحر به انسان غافل می‌گویند که از خواب غفلت و بی‌خبری بیدار شود. ۴- خداوند از هر عیب و نقصی دور است و… ۲- جلوه‌هایی از زیبایی منطقه و محلّ زندگی خود را ذکر کنید و درباره عبرت آموزی آنها بحث کنید. جواب: محل زندگی من بسیار زیباست این منطقه‌ کوه‌های بلند با صخره‌های صاف و دره‌های عمیق و کوهپایه‌های نسبتاً هموار دارد. دره‌‌ها پر از آب و کوهپایه‌ها پوشیده از درخت‌های میوه هستند. در کوه‌ها علف و گل‌های رنگارنگ می‌روید و چشمه‌های جوشان با آب‌های زلال جاری می‌شود. زیبایی آفرینش که انسان را محو تماشا می‌کند و انسان را به خالق هستی رهنمون می‌سازد. جواب فعالیت‌های نوشتاری صفحه ۱۵ فارسی نهم ۱- مترادف واژه‌های زیر را از متن درس بیابید و بنویسید. شگفت = عجب / آگاهی = تنبیه / ستایش خداوند = تسبیح / شنونده = مستمع / نادانی = جهالت / انگور = عنب / رام = مسخر / روز = نهار / مقصد = منزل / خوشبختی = سعادت ۲- در بیت‌های زیر از کدام عناصر زیبایی سخن، استفاده شده است؟ تشخیص (جان بخشی به اشیا): حرف زدن مرغ سحر تشبیه: انسان، مخاطب: (در این مصراع غایب است) مشبه، چو: ادات تشبیه، بنفشه: مشبه به، سر غفلت در پیش داشتن: وجه شبه آرایه تضاد هم در خواب و بیدار ۳- بیت دوم درس را در یک بند، توضیح دهید. جواب: آفریده‌های خدا بسیار متنوع و گوناگون هستند. این آفریده‌ها با نظم و فلسفه خاصی آفریده شده‌اند. انسان‌های عاقل با دیدن زیبایی‌های طبیعت و آفریده‌های خدا، به وجود خالق بی‌همتا پی می‌برند. یعنی آفریده‌های خدا باعث آگاه شدن انسان عاقل می‌شوند. کسی که به وجود خداوند اعتراف نمی‌کند اصلاً دل ندارد.