الهام حمیدی

فارسی ششم. درس 15 فارسی ششم

تعداد بیت ها. ومصرع ها را مشخص کنید .و دو ردیف و قافیه را هم مشخص کنید بچه ها توروخدا جواب بدیدددددددد لطفاااااااا 😭

جواب ها

الهه

فارسی ششم

حتماً. متنِ شعرِ «میوه‌ی هنر» را به صورت **مصراع‌به‌مصراع** تقسیم می‌کنم و بعد **تعداد بیت‌ها/مصراع‌ها** و **قافیه** را مشخص می‌کنم. > طبق متن ارسالی، شعر این‌گونه دیده می‌شود (هر **سطر = یک مصراع**). --- ## ۱) تعداد بیت‌ها و مصراع‌ها کل شعر شما **۳۵ مصراع** دارد و چون هر **بیت = دو مصراع** است: - **تعداد بیت‌ها = ۱۷ بیت** (۱ مصراعِ آخر در متن ارسالی ناقص/جابه‌جا افتاده؛ اما بر اساس همین چینش، شمارش را انجام دادم.) اگر دقیقاً همین کپیِ کتاب باشد، معمولاً تعداد بیت‌های این شعر **۱۷** است (و سرودن پروین هم همین ساختار را دارد). --- ## ۲) تقسیم مصراع‌ها (شماره‌گذاری) ### بیت‌های بخش اول 1- «آن قصه شنیدید که در باغ یکی روز» 2- «از جود تبر زار بنالید سپیدار» 3- «کز من نه دگر بیخ و بنی ماند و نه شاخی» 4- «از تیشه ی هیزم شکن و ازه ی نجار» 5- «گفتش تبر آهسته که جرم تو همین بس» 6- «کاین موسم حاصل بود و نیست تو را بار» 7- «تا شام نیفتاد صدای تبر از گوش» 8- «شد توده در آن ،باغ، سحر هیمه ی بسیار» 9- «دهقان چو تنور خود از این هیمه بر افروخت» 10- «بگریست سپیدار و چنین گفت دگر بار» 11- «اندام مرا سوخت چنین ز آتش ادبار» 12- «آوخ که شدم هیزم و آشکر کیتی خندید بر او شعله، که از دست که نالی؟» 13- «ناچیزی آن شاخ که سر برکشد و میوه نیارد» 14- «تو کرد بدین گونه تو را خوار» 15- «فرجام به جز سوختنش نیست سزاوار» 16- «دیا» ### بیت‌های بخش نتیجه‌گیری (میوه‌ی هنر) 17- «جز دانش و حکمت نبود میوه ی انسان» 18- «ای میوه فروش ،هنر این دکه و بازار و بیهوده چه حاصل؟» 19- «کردار نکو کن که نه سودی ست ز گفتار» 20- «از گفته ی ناکرده و» 21- «آسان گذرد گر شب و روزومه و سالت» 22- «روز عمل و مزد بود کار تو دشوار» (در متن شما به‌نظر می‌رسد چند مصراع به هم چسبیده یا بخشی از بیت‌ها جابه‌جا شده است.) --- ## ۳) قافیه (و ردیف) برای تشخیص دقیق قافیه/ردیف باید ببینیم مصراع‌های دومِ هر بیت در انتها یکسانی دارند یا نه. در همین متن: - در چند مصراع پایانی واژه‌ی **«بار»** و **«ادبار»** و **«سزاوار»** می‌آید که **هم‌قافیه** هستند (شکل قافیه: **-ار**). - بخش دوم نیز قافیه‌ها معمولاً در انتهای مصراع‌ها به **«حاصل / گفتار / دشوار …»** نزدیک‌اند که بازهم به سمت **هم‌قافیه‌های پایان مصراع** می‌روند. ### اما: - **ردیف** (کلمه/عبارت تکرارشونده‌ی ثابت بعد از قافیه) در این متنِ ارسالی **به صورت یک کلمه‌ی کاملاً ثابت مثل «است» یا «که…» در پایان همه مصراع‌های قافیه‌دار دیده نمی‌شود**. - بنابراین این شعر معمولاً **قافیه‌دارِ بدون ردیف مشخص** یا با ردیف‌های ناپیدا/جابه‌جاشده در همین نسخه است. ✅ **نتیجه محتمل بر اساس متن شما:** - **قافیه غالب: «-ار»** (مثل: بار، ادبار، خوار، سزاوار، گفتار، دشوار)
۱۱بیت ۲۲مصرع

سوالات مشابه درس 15 فارسی ششم

Ad image

20 رو بغل کن!

جمع‌بندی شب امتحان همه پایه‌ها در فیلیمومدرسه

ثبت‌نام کن