نمره هر درس معمولاً به عنوان یک متغیر گسسته در نظر گرفته می‌شود. دلیل این امر این است که نمرات معمولاً در مقیاس‌های مشخص و معینی مانند 0 تا 20 یا 0 تا 100 تقسیم‌بندی می‌شوند و تنها می‌توانند مقادیر خاصی (مانند 10، 12 یا 18) را داشته باشند. هرچند نمرات ممکن است به صورت اعشاری (مثلاً 15.5) نیز وجود داشته باشند، اما همچنان به گونه‌ای ارائه می‌شوند که امکان انتخاب از بین مقادیر محدود را داشته باشند. بنابراین، می‌توان گفت که نمره هر درس بیشتر به عنوان یک متغیر گسسته در نظر گرفته می‌شود.
